LOS NIÑOS Y LA TELEVISION
Ver la televisión antes de los 3 años de edad podría tener efectos adversos sobre el desarrollo cognitivo posterior, según un estudio de la Universidad de Washington en Seatle, que se publica en "Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine".
Los científicos analizaron datos de un estudio nacional longitudinal sobre niños y adolescentes que comenzó en el año 1986 y continuó anualmente. El estudio recogió información sobre 11,000 niños en lo relativo a su desarrollo, ambiente familiar e historial de salud.
Los investigadores evaluaron datos de 1,979 niños que tenían unos 6 años de edad en el momento en que se realizaron las revisiones más actuales del estudio, las de los años 1994, 1996, 1998 y 2000. Las puntuaciones en matemáticas, reconocimiento y comprensión lectora de una prueba estandar se compararon con el nivel de televisión visto antes de los 3 años de edad y en el periodo de los 3 a los 5 años.
Según los científicos, su analisis mostró un patrón consistente de asociaciones negativas entre ver la televisión antes de los 3 años y resultados cognitivos adversos a los seis y siete años. Según los expertos la inclusión de amplios controles de preferencias paternales, habilidad e inversión en el desarrollo cognitivo de los hijos sugiere que estas asociaciones podrían ser de alguna forma directa e indirecta causales.
Sin embargo, según los investigadores, el análisis también sugiere que ver la televisión entre los 3 y los 5 años de edad tiene un efecto más beneficioso. Al menos en los resultados de reconocimiento lector y memoria a corto plazo. Los investigadores no descubrieron efectos beneficiosos sobre los resultados en matemáticas o la comprensión lectora.